第八百五十九章 鹰扬卫,哮天卫
巨鹿城内南边有一片已建成的的建筑群,南边采光好,属于最好的区域,所以那里是学校。
一间教室里,门窗大开着,阳光从外边照进来,把教室照的一片明亮。
教室一面墙上,挂着一个长木板,木板上整齐的贴着一排巴掌大的小纸片,纸片上贴着今天要学的生字。
教室里面的小孩子在认认真真的在沙盘上一笔一划的写着字,最后一排,小砖笨拙的拿着木棍写划着,他写完一个歪歪扭扭的【刑】字,抬起头,“宁姐姐,俺写的是不是?”
边上,张宁歪着头看了一下,她笑了,拿手指轻点了一下小砖的额头,“你看你,你写的都歪了啊。”
说着,张宁拿过沙盘,手把手的教小砖该如何去把字写的漂亮,小砖认认真真的看着。
有脚步声响起,有人走进教室来了。
李孟羲抱着小狗进了教室,他朝讲台上的教书先生点头示意一下,走到弟弟背后,“小砖!你看!”
听到声音,小砖回头,他回头一眼看到李孟羲怀里抱着的肥都都的小狗。
“哇!”小砖眼睛都亮了,他起身跑过来伸着手踮起脚想把小狗要过来玩。
小狗到了小砖怀里,很不老实,汪汪的叫,小砖抱着这个肉乎乎的小狗,欢喜的咯咯直笑。
课堂纪律彻底没有了,教室里其他小朋友丢了笔都围过来看,他们一双双大眼睛,看着小砖怀里的狗子,一脸的羡慕。
“走小砖,咱们去看狗吧,还有好多呢!”
“大家一块去吧!”李孟羲跟教室里的老师打了个招呼,他带着一群高兴的炸了锅的小朋友欢撒的跑出了教室。
教书先生看着瞬间一空的教室,满脸无奈。
刘备带回的狗和鹰都养在军营里,狗拴在桩上,鹰装在笼子里,李孟羲带着一大堆小朋友过来的时候,不知是狗惹了鹰,还是鹰了惹狗,拴着的狗对着笼子里的鹰汪汪叫,笼子里的鹰也发了狂在笼子里拍打着翅膀爪子挠着笼子并发出嘎嘎的叫声。
小朋友们没见过那么黄的白的黑的灰大大小小各种各样的狗,也没见过鹰,他们见了新鲜的事物,一下兴奋的跟炸开锅一样蹦跳吵闹着。
怕狗咬到人,李孟羲只让站边上远远看着,他拿来一个小盆儿,盆里是切碎的一些的羊内脏碎块,给小朋友们一人发了点让他们喂狗玩儿。
小朋友找到自己喜欢的狗,远远的把羊内脏丢过去,不等肉落地儿,被拴着的狗勐的从地上蹿跳起来伸着脖子犬齿张开嘎噔一声又狠又准的一嘴把肉接住,见此一幕,小朋友惊叹连连,兴奋哇哇的叫。
小朋友逗弄猎犬的时候,李孟羲也在观察。
刘备带回这大大小小几十只各种各样的狗子中,有一种身材细长四肢和脖子也很细长的狗最让李孟羲感兴趣,这种狗跟二郎神养的那只孝天犬几乎一模一样。
这种细长的犬,应该是叫细犬,依稀记得,细犬是中华本土有名猎犬。
对这些猎犬还有笼子里的鹰该怎么安排好呢,李孟羲在想。
犬可以用来预警,可以捕猎,还可以用来刑侦,预警和捕猎都不难,百姓家里养的土狗也会看门预警,也会撵兔子,唯独刑侦需要特殊训练。
预警捕猎加刑侦各处都要用到狗,刘备带回的这几十只大小猎犬,不太够用。
目光再移,看一边鹰笼,二十多只笼子,当中大点的长成的鹰才六个,鹰买回来是要专门对付敌军信鸽的,可要想把鹰驯化成生物兵器,似乎得需要专门的驯鹰人才,可,军中谁人会驯鹰?反正李某人不会。
鉴于这些洛阳买回来的鹰犬殊为珍贵殊为重要,最好是得派专人负责照看。
可从军中召集专门人手,最好是挑兽医,最好是挑读书人,读书人不管如何他们学习能力强,且,能读书写字,记录饲养记录也方便,能写能记能建立档桉,这对正规划的饲养来说极为必要。
思索定,需招募养狗的专人百人,养鹰的专人百人,狗没那么多,鹰也没那么多,但人才培养需要时间,人才可以先培养着,待人才培养成,随时可以把犬和鹰扩展到百只。
任由小朋友们又玩闹了一阵,李孟羲把小朋友又带了回去。
再次离开学堂之后,李孟羲立开始张罗人手。
从全军之中,他从军中十夫长,军医,读书人这三个群体当中,直接一次招募了两百人。
这两百人,一百人分管猎犬,一百人分管猎鹰。
彷照之前【力士营】【西凉营】的前例,这管鹰犬的两部也该有个特殊编制,但又因为,鹰犬兵人数太少规模太小,不足称营,所以,李孟羲认真思量之后,想出了两个威风霸气的名字,分别为【孝天卫】和【鹰扬卫】,啸天卫,灵感来源于孝天犬,天狗孝月,这名字正合适,鹰扬,也正适合养鹰和驭鹰作战的兵士。
将所有大大小小的鹰犬,不管是长大的狗还是没长大的狗,不管是全羽的鹰还是毛都没长齐的雏鹰,将这些大大小小的鹰犬分按人数分配给鹰扬卫并孝天卫两百人。
李孟羲从猎犬当中专门挑了一天看起来最神俊的毛发黝黑发亮的猎犬留给自己,雏鹰当中,有一只羽毛是白色的特殊的鹰崽儿,李孟羲把之留给了自己,准备养着玩儿。
鹰犬分配给两卫士卒之后,李孟羲给众人下了命令,他要两卫士卒先给自己领的鹰犬取个专门的名字,好方便管理。
这个命令一下来,场面就热闹了。
孝天卫当中,一角,三个五大三粗的士卒蹲在一块,他们中间放着一个筐,筐里放着麦秸,麦秸上有一只刚满月胖乎乎的白色小狗。三个大男人围着小狗笑眯眯的看着,小狗要爬出来,三人时不时伸手按一下不让它爬出来。
“叫个啥名好?”一人道。
“叫个【叭儿叭儿】?”一同伴回道。乡间的狗,多用拟声词取名,叭叭就是乡间狗子的常用名。
“要不,叫个白白?”第三个胡子拉碴的士卒抬起头对自己两个同伴说到,“我看怪白哩。”
两个同伴们点头,“行,怪好听,就叫白白。”
从来只有给人取名的,哪里有给畜牲取名的,这对士卒们来说是很新奇和特殊的体验。
士卒们取的名字陆续报了上来,不一会儿,汇总完了。
李孟羲察看名单,他从上到下挨个看下去。
第一犬,士卒们给起名镰刀,从资料上看,这狗是成年狗,公的,黑色,起名的缘由是,这狗有点瘦,俩后腿又细又长跟个镰刀一样。
第二只犬,叫秃毛,半大公狗,黑毛白爪,叫秃毛是因为这狗脑门上秃了一点不长毛。
士卒们给狗起的名字很有意思,有的名字又土又可爱,有的则有些中二。
比如有一只狗,名为【赛虎】,意思是比老虎还勐的狗。
还有其他名字,黑花,灰斑,花面,灰爪,这些从狗子外貌起的名字。
这些都好。
当李孟羲看到,有人把狗子给起名【狗屎】的时候,他眉头皱起。
诚然,于寻常人来说,狗就是个畜牲,是杀来吃肉的玩意儿,可军中养军犬是为了战场预警,是为了刑侦,这是大事,不客气的说,军犬比人还要重要。
李孟羲能猜到这人给狗起名叫狗屎时是怎样的轻视和不屑一顾,从起名就看的出来,这人对养犬一事很不严肃。
考虑到,估计好多人同样未意识到养犬的重要性,李孟羲决定,该严肃军心,他决定杀鸡儆猴。
“谁他娘的起的【狗屎】?滚出来!”李孟羲冷着脸对着众人怒喝。
片刻后,一人小心翼翼的走了出来。
李孟羲当场把那人一顿破口大骂,骂的那人脸上挂不住才罢休。
当场,李孟羲革除其人,把其驱逐出孝天卫。
末了,李孟羲严词警告所有人,鹰犬为兵争大事,谁养不好,军法从事。
警告完之后,“从今日起,尔等驯养鹰犬之二百人,人人升任十夫长,人人领双响。
日后尔等只有饲养鹰犬之务,不需再干其他杂务,都清楚了吗?”
升十夫长,双饷,还不干杂务,这是极优厚待遇了,士卒们喜不自胜。
等刘关张等人闻讯来看的时候,李孟羲已带着孝天鹰扬两卫的人,把他们连人带狗带鹰给一块安置在了城中某处。
刘关张三人找到李孟羲时,李孟羲正对着一群牵着狗提着鹰的士卒们大声训话。
听他训话的内容,是让各人得空了把狗好好洗洗,要洗的一个跳蚤没有。
有人问鹰洗不洗,“鹰,就不洗了吧。”李孟羲说道。他怕鹰一洗给洗死了。
一回头,看见刘关张三人来了,不待李孟羲开口,三人便问李孟羲是懂驯兽之法。
李孟羲想了想,认真回道,“或许懂。”
没有任何驯兽经验的李孟羲,他之所以敢说懂,这是因为他虽不懂驯兽,但学过生物,他知道驯兽核心方法其实就是条件反射。
比如,想要训练一只军犬让军犬去跟着气味追踪信息,训练方法是,先把军犬饿着,然后让它闻一下破衣服,再把破衣服丢很远的地方去,一开始训练,犬类不知道要干嘛,所以一开始,要由人引导着犬类去找那个破衣服。
等找到破衣服的时候,给军犬一块吃的以作奖励。
如是多次,慢慢的,军犬就知道,奥,原来找到这个带着气味的东西,就能有吃的。
就这样,慢慢的军犬就能知道命令了。
同理,训练鹰也可以如此,训练猴子也一样,训练夜号也是一样,核心方法,所有一切之禽兽的训练之法,只是条件反射而已,只是如此。
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一间教室里,门窗大开着,阳光从外边照进来,把教室照的一片明亮。
教室一面墙上,挂着一个长木板,木板上整齐的贴着一排巴掌大的小纸片,纸片上贴着今天要学的生字。
教室里面的小孩子在认认真真的在沙盘上一笔一划的写着字,最后一排,小砖笨拙的拿着木棍写划着,他写完一个歪歪扭扭的【刑】字,抬起头,“宁姐姐,俺写的是不是?”
边上,张宁歪着头看了一下,她笑了,拿手指轻点了一下小砖的额头,“你看你,你写的都歪了啊。”
说着,张宁拿过沙盘,手把手的教小砖该如何去把字写的漂亮,小砖认认真真的看着。
有脚步声响起,有人走进教室来了。
李孟羲抱着小狗进了教室,他朝讲台上的教书先生点头示意一下,走到弟弟背后,“小砖!你看!”
听到声音,小砖回头,他回头一眼看到李孟羲怀里抱着的肥都都的小狗。
“哇!”小砖眼睛都亮了,他起身跑过来伸着手踮起脚想把小狗要过来玩。
小狗到了小砖怀里,很不老实,汪汪的叫,小砖抱着这个肉乎乎的小狗,欢喜的咯咯直笑。
课堂纪律彻底没有了,教室里其他小朋友丢了笔都围过来看,他们一双双大眼睛,看着小砖怀里的狗子,一脸的羡慕。
“走小砖,咱们去看狗吧,还有好多呢!”
“大家一块去吧!”李孟羲跟教室里的老师打了个招呼,他带着一群高兴的炸了锅的小朋友欢撒的跑出了教室。
教书先生看着瞬间一空的教室,满脸无奈。
刘备带回的狗和鹰都养在军营里,狗拴在桩上,鹰装在笼子里,李孟羲带着一大堆小朋友过来的时候,不知是狗惹了鹰,还是鹰了惹狗,拴着的狗对着笼子里的鹰汪汪叫,笼子里的鹰也发了狂在笼子里拍打着翅膀爪子挠着笼子并发出嘎嘎的叫声。
小朋友们没见过那么黄的白的黑的灰大大小小各种各样的狗,也没见过鹰,他们见了新鲜的事物,一下兴奋的跟炸开锅一样蹦跳吵闹着。
怕狗咬到人,李孟羲只让站边上远远看着,他拿来一个小盆儿,盆里是切碎的一些的羊内脏碎块,给小朋友们一人发了点让他们喂狗玩儿。
小朋友找到自己喜欢的狗,远远的把羊内脏丢过去,不等肉落地儿,被拴着的狗勐的从地上蹿跳起来伸着脖子犬齿张开嘎噔一声又狠又准的一嘴把肉接住,见此一幕,小朋友惊叹连连,兴奋哇哇的叫。
小朋友逗弄猎犬的时候,李孟羲也在观察。
刘备带回这大大小小几十只各种各样的狗子中,有一种身材细长四肢和脖子也很细长的狗最让李孟羲感兴趣,这种狗跟二郎神养的那只孝天犬几乎一模一样。
这种细长的犬,应该是叫细犬,依稀记得,细犬是中华本土有名猎犬。
对这些猎犬还有笼子里的鹰该怎么安排好呢,李孟羲在想。
犬可以用来预警,可以捕猎,还可以用来刑侦,预警和捕猎都不难,百姓家里养的土狗也会看门预警,也会撵兔子,唯独刑侦需要特殊训练。
预警捕猎加刑侦各处都要用到狗,刘备带回的这几十只大小猎犬,不太够用。
目光再移,看一边鹰笼,二十多只笼子,当中大点的长成的鹰才六个,鹰买回来是要专门对付敌军信鸽的,可要想把鹰驯化成生物兵器,似乎得需要专门的驯鹰人才,可,军中谁人会驯鹰?反正李某人不会。
鉴于这些洛阳买回来的鹰犬殊为珍贵殊为重要,最好是得派专人负责照看。
可从军中召集专门人手,最好是挑兽医,最好是挑读书人,读书人不管如何他们学习能力强,且,能读书写字,记录饲养记录也方便,能写能记能建立档桉,这对正规划的饲养来说极为必要。
思索定,需招募养狗的专人百人,养鹰的专人百人,狗没那么多,鹰也没那么多,但人才培养需要时间,人才可以先培养着,待人才培养成,随时可以把犬和鹰扩展到百只。
任由小朋友们又玩闹了一阵,李孟羲把小朋友又带了回去。
再次离开学堂之后,李孟羲立开始张罗人手。
从全军之中,他从军中十夫长,军医,读书人这三个群体当中,直接一次招募了两百人。
这两百人,一百人分管猎犬,一百人分管猎鹰。
彷照之前【力士营】【西凉营】的前例,这管鹰犬的两部也该有个特殊编制,但又因为,鹰犬兵人数太少规模太小,不足称营,所以,李孟羲认真思量之后,想出了两个威风霸气的名字,分别为【孝天卫】和【鹰扬卫】,啸天卫,灵感来源于孝天犬,天狗孝月,这名字正合适,鹰扬,也正适合养鹰和驭鹰作战的兵士。
将所有大大小小的鹰犬,不管是长大的狗还是没长大的狗,不管是全羽的鹰还是毛都没长齐的雏鹰,将这些大大小小的鹰犬分按人数分配给鹰扬卫并孝天卫两百人。
李孟羲从猎犬当中专门挑了一天看起来最神俊的毛发黝黑发亮的猎犬留给自己,雏鹰当中,有一只羽毛是白色的特殊的鹰崽儿,李孟羲把之留给了自己,准备养着玩儿。
鹰犬分配给两卫士卒之后,李孟羲给众人下了命令,他要两卫士卒先给自己领的鹰犬取个专门的名字,好方便管理。
这个命令一下来,场面就热闹了。
孝天卫当中,一角,三个五大三粗的士卒蹲在一块,他们中间放着一个筐,筐里放着麦秸,麦秸上有一只刚满月胖乎乎的白色小狗。三个大男人围着小狗笑眯眯的看着,小狗要爬出来,三人时不时伸手按一下不让它爬出来。
“叫个啥名好?”一人道。
“叫个【叭儿叭儿】?”一同伴回道。乡间的狗,多用拟声词取名,叭叭就是乡间狗子的常用名。
“要不,叫个白白?”第三个胡子拉碴的士卒抬起头对自己两个同伴说到,“我看怪白哩。”
两个同伴们点头,“行,怪好听,就叫白白。”
从来只有给人取名的,哪里有给畜牲取名的,这对士卒们来说是很新奇和特殊的体验。
士卒们取的名字陆续报了上来,不一会儿,汇总完了。
李孟羲察看名单,他从上到下挨个看下去。
第一犬,士卒们给起名镰刀,从资料上看,这狗是成年狗,公的,黑色,起名的缘由是,这狗有点瘦,俩后腿又细又长跟个镰刀一样。
第二只犬,叫秃毛,半大公狗,黑毛白爪,叫秃毛是因为这狗脑门上秃了一点不长毛。
士卒们给狗起的名字很有意思,有的名字又土又可爱,有的则有些中二。
比如有一只狗,名为【赛虎】,意思是比老虎还勐的狗。
还有其他名字,黑花,灰斑,花面,灰爪,这些从狗子外貌起的名字。
这些都好。
当李孟羲看到,有人把狗子给起名【狗屎】的时候,他眉头皱起。
诚然,于寻常人来说,狗就是个畜牲,是杀来吃肉的玩意儿,可军中养军犬是为了战场预警,是为了刑侦,这是大事,不客气的说,军犬比人还要重要。
李孟羲能猜到这人给狗起名叫狗屎时是怎样的轻视和不屑一顾,从起名就看的出来,这人对养犬一事很不严肃。
考虑到,估计好多人同样未意识到养犬的重要性,李孟羲决定,该严肃军心,他决定杀鸡儆猴。
“谁他娘的起的【狗屎】?滚出来!”李孟羲冷着脸对着众人怒喝。
片刻后,一人小心翼翼的走了出来。
李孟羲当场把那人一顿破口大骂,骂的那人脸上挂不住才罢休。
当场,李孟羲革除其人,把其驱逐出孝天卫。
末了,李孟羲严词警告所有人,鹰犬为兵争大事,谁养不好,军法从事。
警告完之后,“从今日起,尔等驯养鹰犬之二百人,人人升任十夫长,人人领双响。
日后尔等只有饲养鹰犬之务,不需再干其他杂务,都清楚了吗?”
升十夫长,双饷,还不干杂务,这是极优厚待遇了,士卒们喜不自胜。
等刘关张等人闻讯来看的时候,李孟羲已带着孝天鹰扬两卫的人,把他们连人带狗带鹰给一块安置在了城中某处。
刘关张三人找到李孟羲时,李孟羲正对着一群牵着狗提着鹰的士卒们大声训话。
听他训话的内容,是让各人得空了把狗好好洗洗,要洗的一个跳蚤没有。
有人问鹰洗不洗,“鹰,就不洗了吧。”李孟羲说道。他怕鹰一洗给洗死了。
一回头,看见刘关张三人来了,不待李孟羲开口,三人便问李孟羲是懂驯兽之法。
李孟羲想了想,认真回道,“或许懂。”
没有任何驯兽经验的李孟羲,他之所以敢说懂,这是因为他虽不懂驯兽,但学过生物,他知道驯兽核心方法其实就是条件反射。
比如,想要训练一只军犬让军犬去跟着气味追踪信息,训练方法是,先把军犬饿着,然后让它闻一下破衣服,再把破衣服丢很远的地方去,一开始训练,犬类不知道要干嘛,所以一开始,要由人引导着犬类去找那个破衣服。
等找到破衣服的时候,给军犬一块吃的以作奖励。
如是多次,慢慢的,军犬就知道,奥,原来找到这个带着气味的东西,就能有吃的。
就这样,慢慢的军犬就能知道命令了。
同理,训练鹰也可以如此,训练猴子也一样,训练夜号也是一样,核心方法,所有一切之禽兽的训练之法,只是条件反射而已,只是如此。
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